現(xiàn)在的小孩很辛苦每天都有很多作業(yè)寫，經(jīng)常有家長朋友們對(duì)我抱怨沒時(shí)間練琴。

首先我不說練琴的時(shí)間問題，學(xué)好鋼琴，不在于智商有多高，天賦有多強(qiáng)，而更在于學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，而對(duì)于幾歲的兒童來說，尤其依賴于家長的意志品質(zhì)。

那些一到小學(xué)就抱怨沒時(shí)間的，我覺得您的孩子在學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)時(shí)間上，該要考慮一下是否科學(xué)合理了。 

作為家長朋友如果不想讓您的孩子的學(xué)琴半途而廢最好把以下幾點(diǎn)嚴(yán)格做到：

1、合理安排好時(shí)間

和孩子一起制定一張科學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且嚴(yán)格遵守!

比如放學(xué)五點(diǎn)半到家后開始練琴練琴時(shí)間是5點(diǎn)到6點(diǎn)在這一個(gè)小時(shí)內(nèi)時(shí)間要再細(xì)化，比如：

(1)15分鐘手指練習(xí)

(2)15分鐘改正上節(jié)課沒通過需要鞏固的曲目

(3)15分鐘新曲目單左單右手分手練習(xí)

(4)15分鐘雙手練習(xí)

(家里還可以在每天7點(diǎn)半舉行小演奏會(huì)全家人聽一首孩子最近練的較熟練的曲目)

有些家長朋友們可能跟孩子一起聽課的次數(shù)少但是根據(jù)時(shí)間表上安排的進(jìn)行監(jiān)督，應(yīng)該還是沒有問題的。

如果家里這么早沒有人那就把任務(wù)交給爺爺奶奶或者保姆，并要求監(jiān)督者用手機(jī)錄音，家長好回家通過錄音判斷小孩有沒有練琴。

2、發(fā)現(xiàn)并解決練琴中容易發(fā)生的問題

有些時(shí)候我給學(xué)生上課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生彈得很糟糕，于是我就問學(xué)生，你每天是不是練夠一小時(shí)，學(xué)生連連點(diǎn)頭說是啊，家長也在一旁說是練夠一個(gè)小時(shí)了

那么請(qǐng)各位家長對(duì)號(hào)入座，您家的寶寶在練琴中是否犯了以下錯(cuò)誤：

(1)樂譜都不拿，完全不練習(xí)新學(xué)的曲目，只練習(xí)自己很熟的舊曲目，這屬于——不動(dòng)大腦型的練琴

(2)不管音的正確，節(jié)奏的正確，拼命地快速彈奏，這屬于——發(fā)泄過癮式的彈琴

(3)在老師布置的作業(yè)里只挑自己喜歡的曲目演奏這屬于——挑食型的練琴

(4)每次練琴要討價(jià)還價(jià)，一定要有好處才練，這屬于——心神不寧的練琴

(5)每次也練夠時(shí)間了，音也彈對(duì)了，彈出來的音樂呆板沒起伏，這屬于——不投入感情的練琴

如果您家寶寶不幸有兩條以上的癥狀，請(qǐng)您要嚴(yán)厲教育一下孩子了，這些都是很糟糕的習(xí)慣。

家長朋友應(yīng)該積極配合老師，把這些不良的練琴習(xí)慣改正過來。

3、練琴的環(huán)境問題

很多家長一回家就光想著放松，這沒錯(cuò)，但不能把這種情緒帶給有家庭作業(yè)與練琴任務(wù)的孩子，無論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都是一件嚴(yán)肅的事情。

我見過一些家庭，完全很有學(xué)習(xí)氣氛，家既是大人疲憊工作一天的停靠港灣，也是孩子另外一個(gè)學(xué)習(xí)的教室。

以下幾點(diǎn)是一定要做到的

1、孩子練琴的房間是要安靜的不可以有人隨意的走來走去

2、練琴的時(shí)候不可以跟小孩說話

3、客廳的電視聲絕對(duì)不可以影響到小孩彈琴

4、練琴的房間不能有音響設(shè)備

如果您能努力地做到以上所提到的事項(xiàng)，那么相信孩子在學(xué)琴與學(xué)習(xí)文化課的路上都會(huì)更進(jìn)一步的。

孩子通過練琴，練出一雙靈活的手，練出一雙敏銳的耳朵，練出一個(gè)好記憶，練出一個(gè)好耐力，練出一個(gè)好性格，練出一顆高雅的心靈，練出一個(gè)好膽量。

您今天的堅(jiān)持與努力，換來孩子明天的自信與感恩!!