聲樂考生需注意的問題
聲音素質是一個演員塑造人物形象的重要因素。掌握和運用聲音技巧是演員創作角色的重要手段。演員要創造人物的思想情感，必然要求聲音既能鏗鏘有力，又能婉轉動聽。
聲音需要進行各種處理和塑造，以適應形形色色人物形象的要求。而且聲帶不應有大的毛病，沒說幾句話話就嘶啞了，怎么勝任今后的創作任務？樂感和音樂表現力是一個演員全面發展的重要條件。有的劇本中需要人物歌唱，演員需親自演唱，以求真實、生動地傳情達意。
演員在音樂方面修養高，樂感強，對藝術就特別敏銳，無論在節奏方面、韻律方面、對美的感受方面，都會對人物創造有幫助，因為藝術相互間是相通的。
因此在表演專業的考試中，對聲音和音樂方面的測試是必不可少的。
聲樂專業的考試從以下幾個方面測試：①聲音宏亮，音質純正，音色優美；②喉頭穩定；③氣息的控制能力強；④聲音要有高位置，有共鳴，如：胸共鳴、口腔共鳴、咽腔共鳴、鼻腔共鳴、頭腔共鳴；⑤字與聲的結合，聲與情的結合等。
表演專業的聲樂二試中的考試則是通過考生自選一首歌曲，或曲藝、地方戲曲等進行無伴奏演唱。考試的主要目的是檢驗考生聲帶和發聲器官的先天條件，以及考生的演唱水平和對歌曲歌詞、旋律的理解力、想像力、感受力、表現力。音樂劇表演聲樂考試在教師測試中，還要考查考生的音準、音色、音域、音質或試唱練耳。
聲樂的考試還要注意性別的屬性，須在演唱和嗓音當中體現出來，—般情況下女性的特征，溫柔、嬌美等原始特征，還要有現代特征，開朗、明亮。男生要有一種陽剛之氣。選擇歌曲時，應根據自己音樂的素質和水平挑選曲目，歌曲的難易程度以適合自己聲音條件為準。選的曲目一是要符合考生的聲音狀態，比如你擅長男低音、聲音較渾厚，可以選擇適合于男低音的歌曲，像《那銀色的月光下》、《伏爾加河》、《三套車》等。如果你具有女高音的條件就應該選擇能體現其音高、音域、音色的歌曲：《青藏高原》。男中音《祖國慈祥的母親》、《中國的土地》，女中音《吐魯番的葡萄熟了》《哈巴拉舞曲》等。二要符合你的個性與特點，比如你俏皮、活潑、偏小的，可以選擇《小小少年》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《紅星閃閃》一類的歌曲。如果你擅長抒情，男考生可選擇《莫斯科郊外的晚上》、《尋找回來的世界》、《多情的土地》；女考生可選擇《乘著歌聲的翅膀》、《阿瑪麗莉》一類的曲子……
在選材上，內容健康、情緒向上的古今中外各種歌曲皆可。至于唱法上沒有嚴格規定，美聲演唱法、民歌演唱法皆可。但是，目前在青少年中間流行的通俗歌曲的演唱往往離不開話筒和擴聲設備，這不利于真實地展現考生聲帶和聲音的自然條件，必然影響考試教師對考生聲音和聲帶的客觀價。因而，建議考生在選擇考試曲目和選擇演唱方法時，最好避免演唱流行歌曲。高中應試生可以請母校的音樂老師按照考生的音色、音域確定一、二首歌，好好練一練，以備考試時用。
由于不是報考音樂學院，而是表演專業，因此，也應注意歌曲的表演性，即能將你的表演素質體現出來的歌曲，擅長悲劇情懷的考生可以考慮《小白菜》；抒情少男少女則可選擇表達愛情的，如《莫斯科郊外的晚上》；聲音條件好、并具有聲樂特長的考生應選擇更能體現他們聲樂才華的、難度大些的曲目，如歌劇中的詠嘆調及花腔女高音等。總之，考生應盡量通過歌曲演唱，體現考生的表演素質與才華。
由于考生多，考場上往往不能將一首歌曲完整演唱完，考生要選擇在最短時間內唱出歌曲華彩樂段及最能體現出自己音色的曲目和段落，選擇的曲目一定要有高潮。可只演唱第一段歌詞，即唱副歌，推向高潮。曲調太平，缺乏高潮的歌曲，比如《跑馬溜溜的山上》，就不適合于考試。
希望各位考生在考試的時候自信，拿出自己最優秀的一面給評委老師！加油！相信自己！
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