藝術類專業評論：書法的前途
從2013年春季學期起，書法教育將納入中小學教學體系，學生分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法。
呼喚了這么久，書法終于來到課堂，可謂喜事;然而修習書法絕非一時可見成效，而且極難與升學掛鉤，因而其效果堪憂。且不說將來怎樣，眼下就有個麻煩。北京市教委相關負責人表示，缺教材、缺師資的現狀讓書法課“大打折扣”，目前北京1700多所中小學中，書法專職教師絕大多數是臨時“轉崗”而來，書法專業畢業的老師幾乎沒有。
其實，是否書法專業畢業倒不要緊，只要能把字寫得好看，結構過關，懂得審美，再稍微了解一點書法史，就完全可以授課。可即使做到這樣，也相當不容易。之前網上曾流行 “靜蕾體”，長胳膊長腿的，卻被眾多網友奉為“經典”;最近歌手王菲親手書寫的經書封面曝光，被網友們大贊“優雅”，其實，那些字不過稍微工整些罷了。這兩個小例子說明，如今人們對書法的審美實在太寬容了。
在對待書法的問題上，古人比我們苛刻得多。如今的高考考卷，除非字潦草得沒法認，否則是不會扣分的，同理，字寫得漂亮也不會加分。但在科舉考試的年代，字寫得好壞有時甚至可以決定名次，字好不一定能當狀元，但字不好一定當不了狀元。
其實，古人學習書法的條件遠不如今天。由于印刷條件所限，古代的孩子一般都參照家長或塾師親手寫的字樣，只有極少數的人可以看到名家的字帖或真跡。我們今天的條件則好得多，不僅可以買到歷代任何書法家的字帖，還能在網上看到當今書法家的書寫視頻。可事情就是這么奇怪，人們越是學習條件好，越是不成器。
古人練習書法講究“童子功”，有成就的人多是從小開始練習，繼而臨池的習慣伴隨一生;而今人練習書法卻是“養老功”，年少用功學習，年長努力工作，退休之后再去老年大學寫寫大字，為的是打發時光，安享晚年。
藝術史學者白謙慎曾說，書法在過去屬于精英，是那些春風得意的權貴和大儒們的高級玩物;如今書法則屬于大眾，哪怕你是販夫走卒，也可以筆走龍蛇，假如不慎入了某個展覽，沒準還能弄個書協會員、理事，甚至副主席當一當。
在書法的精英時代，書法是錦上添花的，因為精英們不缺錢，他們的作品一般以贈送為主，比如蘇軾、黃庭堅，都在作品中寫下諸如“勿多示人”的內容，連“示人”都不肯，就更不要提買賣和炒作了。但進入大眾時代后，書法的命運發生了很大變化。不僅要多“示人”，猛炒作，價錢也開始飆升起來了。
《瞭望東方周刊》最近關注了陜西書法家協會換屆一事。這個“人民團體”在今年1月換屆時居然產生了16名常務副主席、18名副主席，令人大跌眼鏡。而在副主席泛濫的背后，是驚人的書法效益：書協副主席一年賣字所得竟高達數百萬元!
如果一個書法家靠自己的水平財源廣進，這是好事，畢竟藝術理應有其價值。但如果一個書法家靠職位財源廣進，這就不見得是好事了，如果他藝術水準足夠那還好，假如藝術水準低下，則意味著大量高價的垃圾留存世間，不僅會傷害消費者，也會傷害書法本身。
書法的“錢途”，并非書法的前途。盡管這是個商業社會，但我還是希望，當提到書法的時候，我們立刻想到的不是書協，不是金錢，而把它與精神、品質、修養連在一起——這應該也是書法進課堂的初衷吧。
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