“老師”，這個詞的真正含義是什么?

是每天都逼著我們做作業的人嗎?是犯了錯誤，就讓我們罰站的人嗎?是動不動就開家長會的人嗎?

幼稚的我們曾經無數次探討過這個問題，也許你會說：“長大了，我才不要當老師呢。”我真希望，在您聽我講完這個故事之后能夠更深切的理解老師，感受到老師那份真摯的情愛。

十年前，大巴山深處有一所學校，整個學校里只有一間茅草搭成的教室，只有一個班級，也只有一位老師。班上有十三名學生，那位老師將他們從一年級教起，一直教到了六年級。

然而，就在學生快畢業的時候，不幸的事發生了。有個放牛娃在山上玩火，一不小心，把茅草屋的教室給點燃了。等大家發現的時候，大火已經快封住教室的門了，教室里十三個鄉下的孩子全都亂了套，而這位鄉村教師比以往任何時候都鎮靜。他一面叫孩子們不要慌，一面將被大火包圍的孩子一個一個放在背……

大火將窄窄的木門完全封住了，老師的衣服、頭發、胡子全都燒著了，但是他沒有放棄。直到最后，教師里只剩下兩名女學生，老師又一次沖進大火，那兩名女學生正坐在教室里哇哇大哭，老師看了她們一眼，最后咬咬牙背起其中一個就往外沖，燒的通紅的門框忽的一下就砸下來，把老師砸了一個跟頭，最后，最后他還是為了那個女孩從大火中爬了出來，他把那個孩子背到安全地帶，然后又急急沖進終于被大火燒光的教室，就在這個時候“轟”的一聲教室塌了，老師，老師和那名留在最后的女學生也沒有出來。

你們知道嗎?最后被救出來的那名女生，就是我。你們知道嗎?最后被老師留在教師里，再也沒有出來的學生，就是，就是老師的女兒呀。

老師，老師是我們人類的工程師，因為他教授給孩子心靈的偉大和崇高，比教授知識更加珍貴。