議播音個(gè)性與播音風(fēng)格的養(yǎng)成

來源：未知編輯：中國(guó)藝考網(wǎng)

[摘要]播音風(fēng)格及播音個(gè)性對(duì)于播音員的重要性是不言而喻的。每個(gè)節(jié)目都有不同播音員，而每個(gè)播音員的播音個(gè)性與播音風(fēng)格也都不盡不同，這才有了今天這樣多姿多彩、豐富多樣的廣播電視節(jié)目，極大的豐富了社會(huì)精神文明建設(shè)的內(nèi)容。一個(gè)獨(dú)具魅力的播音個(gè)性或播音風(fēng)格，是所有播音員不斷努力追求的共同目標(biāo)。那么如何形成良好的播音個(gè)性與播音風(fēng)格呢？近年來，隨著媒體事業(yè)的快速發(fā)展，廣播電視節(jié)目也越來越多，每個(gè)節(jié)目只有具有自己獨(dú)一無二的風(fēng)格，才能夠在目前各種節(jié)目層出不窮的背景下生存和發(fā)展。本文先簡(jiǎn)述了播音個(gè)性及播音風(fēng)格的基本內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上提出了養(yǎng)成播音個(gè)性和播音風(fēng)格的一些方法。
[關(guān)鍵詞]播音；個(gè)性；風(fēng)格；養(yǎng)成
引言
播音風(fēng)格就是播音員自身個(gè)性和播音作品有機(jī)結(jié)合，并在播音節(jié)目中表現(xiàn)出來的特殊的風(fēng)格。不同的節(jié)目，播音風(fēng)格也不同，因此有自己風(fēng)格的播音員只有找到與自己風(fēng)格相符的節(jié)目，才能夠充分發(fā)揮出自身的才華。播音風(fēng)格的養(yǎng)成需要播音員深入了解節(jié)目風(fēng)格特點(diǎn)后，對(duì)語言、聲音等各方面進(jìn)行完善的過程中所表現(xiàn)出的藝術(shù)風(fēng)格。
1、播音個(gè)性以及播音風(fēng)格的基本內(nèi)涵
1.1 播音個(gè)性
播音個(gè)性就是在播音創(chuàng)作過程中，播音員所表現(xiàn)出的和其他播音員不同的特殊性。對(duì)于有個(gè)性的播音創(chuàng)作，通常聽眾可以聞聲辨人，無論是播音員自身的語言表達(dá)，還是播音效果等方面都能夠看出一個(gè)播音員的個(gè)性。其中，一個(gè)播音員的個(gè)性特征主要從氣質(zhì)及音色兩方面表現(xiàn)出來，音色是播音員與生俱來的，是形成播音風(fēng)格的重要前提條件。而氣質(zhì)則是播音員個(gè)性、風(fēng)格形成的主體結(jié)構(gòu)，個(gè)人的氣質(zhì)不僅會(huì)受社會(huì)因素的影響，而且也受現(xiàn)實(shí)條件的影響。播音員想要形成自己獨(dú)特的播音風(fēng)格，首先應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)個(gè)性氣質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)以及自身特點(diǎn)，找到適合自己的一種表達(dá)方式，同時(shí)還需要找到滿足社會(huì)聽眾審美需求的切入點(diǎn)。
1.2 播音風(fēng)格
播音風(fēng)格不僅僅是一個(gè)播音員的重要標(biāo)志，也是維持一個(gè)節(jié)目的生命力。播音風(fēng)格的實(shí)質(zhì)就是播音員在播音過程中所表現(xiàn)出來的藝術(shù)特色和個(gè)性特征，播音員需要把自己的個(gè)性充分地融入到播音工作中。播音風(fēng)格并不是一朝一夕可以形成的，它需要通過播音員在工作、生活中慢慢積累、沉淀形成，所以播音風(fēng)格的養(yǎng)成也是播音創(chuàng)作逐漸完善，不斷成熟的過程。
2、養(yǎng)成播音個(gè)性與播音風(fēng)格的有效方法
2.1 重視聲音培養(yǎng)，形成播音個(gè)性
播音員的音色是形成播音風(fēng)格的重要因素，在播音員的實(shí)際播音過程中，播音員的聲音能夠使聽眾帶動(dòng)大腦充分想象，在其腦海中形成一種播音風(fēng)格和播音形象，從而更加生動(dòng)地展現(xiàn)出播音節(jié)目的個(gè)性特征。聲音作為吸引聽眾的主要因素，能夠使聽眾在日益同質(zhì)化的播音節(jié)目中做出區(qū)分，從而對(duì)播音節(jié)目和播音員水平進(jìn)行評(píng)判。因此，在播音過程中，播音員應(yīng)該結(jié)合自身的音色等條件，將個(gè)人性格、氣質(zhì)融入到節(jié)目中，養(yǎng)成具有鮮明特色的播音風(fēng)格，形成播音節(jié)目聲音品牌，為受眾形成一定的代入感，進(jìn)而達(dá)到播音節(jié)目的預(yù)期效果。
2.2 主持風(fēng)格必須貼近生活
通常電視節(jié)目是對(duì)人們生活的集中體現(xiàn)。所以，在節(jié)目中，播音員應(yīng)該保留應(yīng)有的生活氣息，不可脫離生活，使觀眾產(chǎn)生不適感。在現(xiàn)如今節(jié)目越來越大眾化的趨勢(shì)下，播音員把控節(jié)目時(shí)也應(yīng)該朝著這方面發(fā)展，通過加工完善稿件，在既能夠保證其真實(shí)性的基礎(chǔ)上，又能具有生活氣息，符合聽眾和時(shí)代的需求，進(jìn)而真正做到走進(jìn)聽眾內(nèi)心。此外，雖然電視直播的數(shù)量越來越多，但是直播中存在較多的不確定因素，這就需要主持人具有較強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，對(duì)于臨時(shí)出現(xiàn)的狀況，能夠及時(shí)并巧妙地解決。所以，播音員不僅需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該虛心求教，將經(jīng)驗(yàn)、技巧內(nèi)化為自身播音風(fēng)格的一部分，從而轉(zhuǎn)變成為一名具有成熟主持風(fēng)格的播音主持人員。
2.3 掌握全面的語言技巧
播音員在主持節(jié)目的過程中，一定要掌握全面的語言技巧，這樣才能夠更好地展現(xiàn)自身的播音風(fēng)格、特色，得到觀眾的認(rèn)可，保持節(jié)目的生命力。即使不同播音員的播音風(fēng)格和自身氣質(zhì)等方面有一定的差異，但是通過不俗的語言技巧，也可完美地展現(xiàn)自身風(fēng)格，從而滿足觀眾需求，加深觀眾的印象。觀眾對(duì)于一檔節(jié)目好壞的評(píng)判，通常是由多方面決定的，不只取決于播音員的表現(xiàn)能力，也在于播音員在節(jié)目過程中向觀眾傳遞節(jié)目?jī)?nèi)容時(shí)應(yīng)用的方式、技巧，因此，播音員要以節(jié)目自身為鋪墊，以自己特有的方式方法加以展現(xiàn)，切忌喧賓奪主，脫離實(shí)際內(nèi)容。
2.4 契合欄目的風(fēng)格定位
一般情況下，只有播音員的播音風(fēng)格能和節(jié)目風(fēng)格完美融合，才能夠達(dá)到最佳效果。所以，播音員要依據(jù)節(jié)目風(fēng)格定位，側(cè)重地展示自身某方面的特性，保證與節(jié)目?jī)?nèi)容相符的同時(shí)，還需把握時(shí)機(jī)和條件。例如，對(duì)于新聞節(jié)目，由于新聞節(jié)目的類型較多，所以選擇主持人時(shí)也具有較大的差異。生活類的新聞節(jié)目，需要選擇播音風(fēng)格比較具有親和力的播音員；時(shí)政類的新聞節(jié)目，需要選擇播音風(fēng)格端正大方的播音員；以動(dòng)態(tài)報(bào)道為主的新聞節(jié)目，則可以選擇風(fēng)格詼諧幽默的播音員。而且確定新聞欄目風(fēng)格之后，極少會(huì)進(jìn)行改動(dòng)，因此播音員應(yīng)及時(shí)找到自身與節(jié)目的契合點(diǎn)，充分理解吸收節(jié)目?jī)?nèi)容，并逐步滲透自身思想，最終形成自身主持風(fēng)格。
2.5 重視臨場(chǎng)發(fā)揮能力的培養(yǎng)
與傳統(tǒng)廣播節(jié)目相比，現(xiàn)在的廣播類節(jié)目不再只是以事先準(zhǔn)備好的稿子為內(nèi)容，而是需要與聽眾進(jìn)行交流。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)廣播節(jié)目的要求也逐漸提升，所以需要播音員與聽眾進(jìn)行互動(dòng)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些臨時(shí)狀況，也需要播音員能夠及時(shí)解決。所以，播音員要重視臨場(chǎng)發(fā)揮能力的培養(yǎng)，有時(shí)這是節(jié)目能否正常播出的重要因素之一，也是主持人形成自身風(fēng)格的重要方法。現(xiàn)如今新興媒介快速發(fā)展，廣播節(jié)目的播音員的發(fā)展空間逐步擴(kuò)大。單以新聞節(jié)目為例，演變種類就有三至四種，傳統(tǒng)的播新聞模式已不能滿足于當(dāng)前觀眾的需要，因此出現(xiàn)了“聊新聞”“演新聞”等形式，大大地豐富了節(jié)目的多樣性。同時(shí)，也提升了對(duì)主持人臨場(chǎng)發(fā)揮能力的要求。在培養(yǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮能力時(shí)，主持人培養(yǎng)細(xì)微觀察力，不斷地進(jìn)行完善，最終形成成熟的、有個(gè)性的播音風(fēng)格。
結(jié)束語
我們通過對(duì)養(yǎng)成播音個(gè)性和播音風(fēng)格方法的研究，在分析播音個(gè)性與播音風(fēng)格重要內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，提出重視聲音培養(yǎng)、形成播音個(gè)性，主持風(fēng)格貼近生活，掌握全面的語言技巧，重視臨場(chǎng)發(fā)揮能力的培養(yǎng)等方法，來提升播音員的專業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)播音個(gè)性與播音風(fēng)格的養(yǎng)成。
參考文獻(xiàn)
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