A、培養目標

本專業培養具備寬口徑，厚基礎，高素質，強能力，掌握一定的理論知識，適應各類人才市場需求的實用性技能型專業專門人才，具備大專層次的文藝理論修養和較強的編導、評論、研究、寫作等實踐能力，主要能在電臺、電視臺、文化公司、文藝團體、研究所等從事一般的文藝報道和研究評論。

B、人才規格要求

1、能夠獨立進行編、導、策劃、等工作。

2、具備大專層次的文藝理論修養，有較高的藝術編創和分析能力。

3、有良好的寫作及研究能力。

4、熟悉本行業的法律法規。

5、視野開闊，思維活躍，有積極的創新意識。

6、掌握各門專業課程所教授的一定理論和專業技能；

7、培養一專多能型復合人才，適應社會及人才市場要求；

C、招生對象及學制

1、招收應、歷屆高中畢業生，或同等學歷的學生。

2、要求考生對本專業有興趣，具有較強的形象思維能力和一定的邏輯思維及編創能力。

3、本專業為三年制大學專科。

D、課程設置

本專業的課程設置結構由“公共基礎課”“專業課”、及教學實踐等。

（1）公共基礎課

此類課程是對學生的思想品德修養、人文素質等方面進行綜合教育。包括馬克思主義哲學、思想道德修養與法律基礎知識、毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論、大學語文、大學英語、大學體育、古代漢語、計算機文化基礎教程。

（2）主要專業課程：編劇理論與技巧（含名劇選講）、導演理論與技巧（導演元素練習、導演片段教學、戲曲導演技巧、）寫 作（故事、散文、小品寫作、黃梅戲劇本創作、）表演理論與技巧（含臺詞、身段等）、黃梅戲藝術講座、舞美設計與造型藝術。是使學生具有較為扎實的基本理論和實踐技能。

（3）教學實踐

每學期安排作品階段性匯報。在有條件的情況下，鼓勵學生勇于實踐，參與各類有益的演出和比賽活動，培養其實踐、和創作能力。

音樂表演專業是我院主干專業，2011年被列為中央財政部與教育部重點支持的特色引領型專業和安徽省示范專業。

課程設置：

1、專業課：主修專業、副修專業、合奏、合唱；

2、專業基礎課：鋼琴、聲樂、視唱練耳、樂理、和聲、復調、 曲式分析等；

3、基礎理論課：音樂欣賞、藝術概論、中外音樂史、 黃梅戲音樂常識等；

核心課程：

基本樂理、和聲、視唱練耳、黃梅戲音樂、民族民間音樂、合唱、合奏、曲式與作品分析、中外音樂史和名著欣賞、戲曲聲腔模唱、藝術概論、作曲技術、配器、音樂美學、鋼琴伴奏技巧、聲樂、器樂（各類中西樂器）等。主要實踐環節包括：采風、藝術實踐、畢業實習、就業指導、畢業設計（論文、音樂會）。

現代流行音樂專業是我院主要專業，也是我院為適應新時期辦學特點而設立的新興專業。

課程設置：

1、專業課：主修專業、副修專業、合奏、合唱；

2、專業基礎課：現代流行音樂演奏、演唱；鋼琴、視唱練耳、樂理、和聲、復調、 曲式分析等；

3、基礎理論課：現代流行音樂理論、音樂欣賞、藝術概論、中外音樂史等；

核心課程：

基本樂理、視唱練耳、現代流行音樂理論、合唱、合奏、和聲、曲式與作品分析、中外音樂史和名著欣賞、藝術概論、音樂美學、鋼琴伴奏技巧、聲樂、器樂（各類中西樂器）等。主要實踐環節包括：采風、藝術實踐、畢業實習、就業指導、畢業設計（論文、音樂會）。

培養戲曲作曲、歌曲作曲、電腦音樂制作等專業人才。

課程設置

1、專業課：作曲、曲式與作品分析、配器法、電腦音樂制作；

2、專業基礎課：鋼琴、聲樂、視唱練耳、樂理、和聲、復調等；

3、基礎理論課：音樂欣賞、藝術概論、中外音樂史、 黃梅戲音樂常識等。

美術專業設立于1958年，迄今已有五十多年歷史。美術專業隨著社會需求開設過舞臺美術，廣告美術、裝潢美術、群美、美術高考和藝術設計（高職）等專業班。美術系現有藝術設計（高職）、工藝美術品設計與制作專業（高職）、五年一貫制藝術設計、美術繪畫（中職）等專業。

五十多年來美術專業為各企事業單位及高等院校輸送藝術人才一千多人。其中進入全日制高等院校繼續深造的學生有兩百人多，其中不乏藝術名校（如：中央美術學院、中國美術學院、清華大學、復旦大學、上海戲劇學院、北京電影學院、西安美術學院、南京藝術學院、中國戲曲學院、中央戲劇學院、安徽大學、安徽師范大學等院校）。

（一）培養要求

本專業旨在培養平面廣告設計、室內設計專業方向的人才：

（1）通過學習，掌握扎實的理論基礎和史論知識。

（2）掌握廣告和環境藝術的繪畫表現、制圖技法以及室內陳設等技能，具有較熟練的制圖能力；

（3）具有運用計算機輔助圖像處理、藝術設計、繪制效果圖等動手實踐能力；

（二）主要專業課程設置

1、專業基礎課（基礎理論和專業基礎）

專業基礎課，包括造型實踐基礎和史論基礎，主要內容有設計素描、色彩、設計構成、基礎圖案、設計史、設計概論、消費心理學以及美學等。

2、專業必修課

此類課程的設置是使學生具有較為扎實寬厚和系統的專業基礎，并能不斷地提高藝術設計水平，包括展示設計、效果圖技法、電腦美術（AutoCAD、Photoshop(CS)、3dmax等）、廣告設計、裝飾材料學等。

3、選修課：主要涉及相關專業的知識，包括中國畫、攝影、油畫、化妝以及書法鑒賞。

（三）培養目標與職業面向

培養目標是藝術設計專業結合本校的辦學實際，主要培養具備一定的設計理論、藝術設計與創作、現代藝術設計思維能力、掌握藝術設計系統方法、具備較強適應社會能力和藝術設計實踐技能的高素質專門人才。畢業生能在涉及藝術設計等相關領域從事設計工作（尤其是環境藝術設計的室內設計方向），熟悉環境藝術設計等方面的基礎理論知識，掌握環境藝術設計專業的基本技術，具備較強的職業技能和實踐能力，具有良好的藝術修養和職業道德，能夠勝任室內裝飾工程設計公司、園林規劃設計部門、設計院及施工企業等相關工作崗位，從事設計師、設計助理、方案設計、圖紙制作和施工管理工作及其它相關工作一線需要的高等技術應用性專門人才。

（一）培養要求

（1）通過學習，掌握扎實的理論基礎和史論知識。

（2）以崗位任職標準為基礎，構建課程體系，以工藝美術品設計開發的項目為設計載體，以工藝美術品制作的工作任務為導向培養學生的工藝品設計素養和制作技能，為工藝美術行業儲備和輸送人才。

（二）主要專業課程設置

（1）基礎學習領域：設計素描、裝飾色彩、設計基礎、材料工藝。

（2）核心學習領域：線描、中國畫、壁畫繪制、雕塑設計與制作、構成、裝飾設計、陶藝、工藝品包裝設計、烙鐵畫、漆畫工藝、工藝品設計、應用書法、工藝品鑒賞、工藝美術史、藝術實踐、畢業設計、頂崗實習。

（3）拓展學習領域：民間美術、電腦輔助設計、展示設計、旅游市場營銷。

（三）培養目標與職業面向

工藝美術品設計與制作專業培養具有中華文明精神和當代文化視野；能夠從事工藝美術品設計與制作等行業工作崗位需要；有良好職業素質；掌握系統專業知識和核心職業技能；具備創新能力，熟悉設計流程和設計理論并適應信息時代的步伐；具備團隊合作，服務意識，溝通組織協調等社會能力強的“高素質、有創意、懂材料、會制作”的技能應用型人才。

畢業生主要面向全國各地旅游工藝品設計、制作、管理、策劃、營銷。具體有：工藝美術品設計、工藝美術品制作、工藝美術品策劃、工藝美術品營銷、工藝美術品企業管理、技術指導、中職學校美術專業教學等工作。

（一）培養要求

培養具有戲劇、影視美術設計專業理論與技能，具有全面藝術修養、并且具有創造性思維能力，能獨立完成戲劇舞臺設計、影視美術設計、大型晚會和電視欄目設計，從事舞臺影視設備操作、管理、維護，舞臺影視工程設計和項目實施工作的高等應用性專門人才。

（二）主要專業課程設置

除教育部規定的大學語文、思政等七門文化課,還開設有素描、色彩、舞臺美術設計、影視美術設計、舞臺設計、舞臺機械技術、布景技術、中外舞美史、舞臺燈光設計、舞臺音響基礎、計算機輔助設計、展示設計、攝影攝像基礎、非線性編輯技術、舞臺與影視道具制作等。

（三）培養目標與職業面向

演出場館、會議中心、劇團、演藝設備工程公司、電視臺、影視制作等工作。

（一）培養要求

展示藝術設計專業學生主要學習廣告與會展學等方面的基本理論和知識，使學生通過廣告與會展術設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與方法的基本訓練具備了解廣告與會展的歷史、現狀和進行理論研究的基本素質。熟練掌握計算機輔助設計與制作的能力，具有較強的平面設計能力，展覽展示的綜合設計與制作能力。掌握廣告與會展作品的分析方法和評價原則，具有藝術設計能力。

（二）主要專業課程設置

廣告策劃、包裝設計、標志設計、VI設計、計算機輔助設計軟件、展示設計、產品博覽與會展策劃設計、三維電腦效果圖與網頁設計、模型制作、產品廣告設計、企業形象設計、展臺模型制作實訓等。

（三）培養目標與職業面向

本專業培養具有較高的藝術與文化素質，有一定的創意、策劃、組織、管理與協作能力，既能掌握平面設計、廣告創作及會展策劃的基本方法和技能，又具有現代管理知識，對會展活動進行策劃、營銷、展臺設計與搭建、布展與管理的高級應用型專門人才。 各類媒體廣告公司、會展策劃服務公司、展示公司、會展服務公司網絡服務中心，展覽中心；各文化場館、企事業單位廣告策劃部，網絡服務宣傳部門；媒體中介和傳播機構，以及大中型商業機構、主題游樂園、展示器材企業從事設計、管理、策劃、制作等工作。

主要培養學生進入更高層次院校、企事業單位從事文藝宣傳及藝術設計與管理工作的高素質技能型人才。主要課程：素描、色彩、三大構成、圖案基礎、國畫基礎、油畫基礎、設計軟件（AutoCAD、Photoshop(CS)、3dmax）、廣告設計、書法、攝影、中外美術簡史、藝術概論、設計概論等。

一、培養方向：

本專業主要培養既懂專業又會管理的文化事業管理人才，為社會培養適應能力強、具有創新精神的復合型適用型高級管理人才。通過系統的專業學習和能力培養，畢業生應具有良好的語言、文化學和管理學方面的基本理論、基礎知識和基本技能，具有良好的文化修養。學制大專3年。

本專業任課教師共30余位，其中，正高職稱教師一名，副高職稱教師10余位，初級講師20余位，師資力量雄厚，教學規范認真，教學成果豐碩。

二、就業方向：

到基層企、事業單位、藝術團體、文化傳媒公司、工礦企業或部隊文藝團體、街道、鄉鎮文化館站等單位從事文化事業管理或文化產業管理方面的工作。

三、課程設置：

管理學、文化產業概論、文化經營與管理、文化創意與策劃、文化事業管理、傳播學、文化政策與法規、文化市場營銷等。

一、培養方向：

本專業主要培養德才兼備的影視表演人才。在藝術素質教育的基礎上普及、傳承、弘揚黃梅戲藝術，通過聲樂、舞蹈、戲劇、影視表演等方面的系統學習和專業化訓練，使學生具有能歌善舞、能說會演的專業技能和深厚的理論與表演功底，為社會培養適應能力強、具有扎實的專業基礎知識、擁有一定表演能力的復合型適用型的高級技術型人才。學制五年制高職、三年制中專。

二、就業方向：

培養德才兼備的影視表演藝術人才，為影視制片公司、各大傳媒公司、各專業團體培養專業演員，為社會培養影視表演專業教師。

三、課程設置：

專業理論課：藝術概論、美學、中外戲劇史、表導演理論、寫作課、基本樂理等。

專業基礎課：戲劇表演、臺詞訓練、聲樂、舞蹈基礎、影視作品、賞析人物造型等。

一、培養方向：

培養具備寬口徑，厚基礎，高素質，強能力，掌握一定的理論知識，適應當今文藝團體、電臺、電視臺等傳媒機構所需的主持與播音和理論研究的實用性藝術人才。在藝術素質教育的基礎上普及、傳承、弘揚黃梅戲藝術，通過新聞理論基礎、新聞采編業務、普通話語音和播音發聲、播音業務、電視主持業務、業務實踐與觀摩課等方面的系統學習及專業化訓練，使學生掌握主持與播音的專業技能和深厚的理論功底。

二、就業方向：

為社會培養適應能力強、具有扎實的專業綜合基礎知識，能在省市縣和鄉鎮各級廣播電視臺、各大傳媒藝術公司、文化宣傳企事業單位等從事主持、播音工作的采、編、播一體的復合型適用型人才。

一、培養方向：

本專業主要面向高速鐵路動車乘務生產及管理一線崗位。培養德、智、體、美全面發展，了解旅客心理、熟悉鐵路乘務規章制度和組織管理基本知識，熟練掌握鐵路乘務基本理論和實際操作技能；具有較強服務、管理、協調和靈活應變能力、較高的英語口語和計算機應用能力，能為旅客提供高品位、高質量的服務的具有務實創新精神的高素質技能型專門人才。

二、就業方向：

面向高速鐵路動車乘務及管理一線崗位，在全國各大鐵路、軌道交通公司從事高鐵、動車、地鐵等乘務與管理工作；也可在機場安檢、機場免稅店、VIP貴賓服務、候機引導、值機票務等崗位及城市軌道交通運輸企業從事乘務工作；還可赴國外從事旅游產業接待工作。

三、課程設置：

專業基礎課：美學、形體訓練、化妝、播音主持、表演、演講與口才、黃梅戲演唱

專業主干課：旅游概論、旅游地理、旅游心理學、旅游英語、旅客運輸服務、鐵路運輸安全常識、客運安檢、高鐵客運乘務實務、鐵路運輸服務禮儀

一、培養方向：

培養有較強審美感和創造性思維，能獨立分析、設計舞臺、影視劇人物造型，并能獨立操作完成人物造型；能夠獨立設計個人形象，掌握個人色彩，掌握整體造型，適應文化藝術事業發展需求的多元化藝術職業的高素質、技能型的綜合應用人才。

二、就業方向：

各級電視臺、影視中心人物造型設計崗位、各級表演藝術團體人物造型設計崗位、各高中檔影樓、造型室化妝設計崗位、各種品牌彩妝首席化妝師崗位、各級研究部門人物形象設計崗位等

三、課程設置：

專業基礎課：中外戲劇史、電影電視發展史、戲劇與影視美學、戲劇概論、藝術概論、美術史、燈光基礎、舞臺美術等

專業主干課：素描、水粉、生活妝、影視劇妝、造型設計、電腦設計、攝像基礎、影視觀摩與評論等

三、課程設置：

專業基礎課：美學、藝術概論、新聞采編業務、、新聞理論基礎、聲樂、戲劇表演、舞蹈基訓、表演、主持詞寫作、主持人化妝造型等。

專業主干課：播音主持導論、普通話語音和播音發聲、播音主持創作基礎、文藝作品演播、主持業務、廣播電視節目主持等。

一、培養方向：

本專業主要培養精通國內外航空服務業務，能夠熟練掌握所學專業技能，具備較高外語水平、團結協調能力和靈活應變能力，能為顧客提供優質服務、適合國內外民用航空事業需求與發展的文化素養高、專業技能強的空乘、地勤等領域的高級專門人才。

二、就業方向：

我國正處于從民航大國向民航強國的轉變過程中，未來5年內我國至少需要新增4萬多名空乘服務人員工作崗位，本專業畢業生將從事國際及國內各大航空公司民航乘務員、民航安全員或從事安檢、VIP服務、值機、票務、海乘、路乘等，或政府部門、企事業單位、空乘院校、旅游行業從事管理、文秘、教師等工作。

三、課程設置：

主要開設有旅游地理、民航概論、民航商務運輸、客艙服務與管理、乘務禮儀、乘務英語與口語、普通話訓練、形體訓練、舞蹈、化妝、演講與口才、表演、黃梅戲演唱、藝術欣賞等專業課程和大學語文、大學英語、馬克思主義哲學原理、毛澤東思想、思想道德修養與法律基礎、應用文寫作、計算機基礎等文化課程。

一、培養目標

本專業致力于培養具有良好道德品質及較高文化素質的能從事舞蹈表演的高等藝術人才。通過教學使學生系統掌握舞蹈表演的基本理論和專業技能，具備良好的舞臺表演能力和藝術創新能力。

二、核心能力

通過系統的學習與訓練，使學生了解并掌握中國民族民間舞表演的基本理論和專業技能，了解相關學科知識，有較強的審美感和創造性思維，能獨立完整地表演舞蹈作品。

三、學制

全日制三年制大專、五年一貫制大專。

四、課程設置

本專業的課程設置結構分為公共必修課、專業理論課、專業實踐課以及實習指導。

l、公共必修課

馬克思主義哲學原理、思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論、大學英語、大學語文、古代漢語、大學體育、計算機文化基礎。 此類課程是對學生的思想品德修養，科學精神、人文素質等方面進行綜合教育的課程。

2、專業理論課

基礎樂理、視唱練耳、化妝、中國舞蹈史、藝術概論、安徽地方戲、舞蹈作品欣賞、講座。此類課程的設置培養學生具備較為扎實深厚和系統的專業素養。講座的設置主要是擴大學生視野與知識面，增強學生專業深度，為其今后深造打下扎實的專業基礎。

3、專業實踐課

中國民族民間舞、舞蹈基礎訓練、劇目、舞蹈編導、戲劇表演。此類課程的設置使學生具備較為扎實寬厚和系統的專業基礎，既體現出舞蹈表演專業培養目標的要求，又體現出舞蹈表演專業本身的特點。

4、實習指導

社會調查、表演實習、論文指導、畢業匯報演出。此類課程的設置使學生把學到的專業知識應用到實踐中去，提高各方面的能力。表演實習是將藝術實踐引入教學，不斷豐富學生舞臺經驗，培養學生的表演能力和創造能力，第三學年第六學期集中安排學生進行教學實習。在此期間由論文指導教師指導學生論文選題及撰寫，學生在規定時間完成論文的初稿、修訂、定稿，并進行論文答辯。同時準備畢業匯報演出劇目。

五、畢業去向

自本專業成立至今，畢業生供不應求，得到各大院校及單位一致好評。目前畢業生主要去向：1、升學。即：畢業后繼續報考高等藝術院校（如：北京舞蹈學院、解放軍藝術學院、中國戲曲學院、南京藝術學院、沈陽音樂學院等）；2、就業。能在藝術專業院校、部隊文藝團體、表演團體、機關學校、藝術(文化)館、青少年宮、演出公司等單位從事舞蹈表演、舞蹈教學及編導等工作。

一、專業培養目標

歌舞表演專業是一個厚基礎、寬口徑、涵蓋面比較寬的綜合性表演專業。它涵蓋聲樂、 舞蹈、戲劇三元素的基礎教學。以聲樂教學為核心、以舞蹈教學為主體、以戲劇表演教學為特色。三者有機融合。面對社會培養能歌善舞會表演，掌握聲樂、舞蹈和表演基本技巧的中等綜合性藝術人才是歌舞表演專業的培養目標。

二、核心能力

通過系統學習與訓練，使學生了解并掌握當今世界各種不同的流行音樂風格，具有較高的流行音樂專業演唱水平，同時具備流行舞蹈和戲劇表演三種才能，以滿足社會對于流行音樂在舞臺表演方面復合型人才的需求。

三、學制

全日制三年制大專。

四、課程設置

本專業的課程設置結構分為公共必修課、專業理論課、專業實踐課以及實習指導。

l、公共必修課

馬克思主義哲學原理、思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論、大學英語、大學語文、古代漢語、大學體育、計算機文化基礎。 此類課程是對學生的思想品德修養，科學精神、人文素質等方面進行綜合教育的課程。

2、專業理論課

基本樂理、視唱練耳、化妝造型、中外音樂史、中外舞蹈史、藝術概論、歌舞作品欣賞、講座。此類課程的設置培養學生具備較為扎實深厚和系統的專業素養。講座的設置主要是擴大學生視野與知識面，增強學生專業深度，為其今后深造打下扎實的專業基礎。

3、專業實踐課

聲樂演唱、舞蹈基礎訓練、流行舞、劇目、戲劇表演、舞蹈編導，此類課程的設置使學生具備較為扎實寬厚和系統的專業基礎，既體現出音樂、舞蹈與專業培養目標的要求，又體現歌舞表演專業本身的特點。

4、實習指導

社會調查、表演實習、論文指導、畢業匯報演出。此類課程的設置使學生把學到的專業知識應用到實踐中去，提高各方面的能力。表演實習是將藝術實踐引入教學，不斷豐富學生舞臺經驗，培養學生的表演能力和創造能力，第三學年第六學期集中安排學生進行教學實習。在此期間由論文指導教師指導學生論文選題及撰寫，學生在規定時間完成論文的初稿、修訂、定稿，并進行論文答辯。同時準備畢業匯報演出劇目。

五、就業方向

能在專業藝術團體、各類院校及企事業單位從事歌舞表演、教學和管理等工作。

一、培養目標

培養具有良好道德品質及較高文化素質的能從事舞蹈編導的高等藝術人才。通過教學使學生系統掌握舞蹈編導的教學理論與人體動作編創技巧；對舞蹈編導教學、人才培養、劇目創作、舞臺導演、科研創新等進行科學研究與實踐；同時具備良好的舞蹈編創能力和藝術創新能力。

二、核心能力

通過系統的學習與訓練，使學生了解并掌握舞蹈編導的基本理論和專業技能，了解相關學科知識，有較高的文化修養，較強的審美感和創造性思維，能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創作與排練。

三、學制

全日制三年制大專。

四、課程設置

本專業的課程設置結構分為公共必修課、專業理論課、專業課以及實習指導。

l、公共必修課

馬克思主義哲學原理、思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學英語、大學語文、古代漢語、大學體育、計算機文化基礎。 此類課程是對學生的思想品德修養，科學精神、人文素質等方面進行綜合教育的課程。

2、專業理論課

基礎樂理、視唱練耳、化妝、中外舞蹈史、藝術概論、安徽地方戲、舞蹈作品賞析、講座。此類課程的設置培養學生具備較為扎實深厚和系統的專業素養。講座的設置主要是擴大學生視野與知識面，增強學生專業深度，為其今后深造打下扎實的專業基礎。

3、專業實踐課

舞蹈基礎訓練、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、劇目、舞蹈編導、戲劇表演。此類課程的設置使學生具備較為扎實寬厚和系統的專業基礎，既體現出舞蹈編導專業培養目標的要求，又體現出舞蹈專業本身的特點。

4、實習指導

社會調查、表演實習、論文指導、畢業匯報演出。此類課程的設置使學生把學到的專業知識應用到實踐中去，提高各方面的能力。表演實習是將藝術實踐引入教學，不斷豐富學生舞臺經驗，培養學生的表演能力和創造能力，第三學年第六學期集中安排學生進行教學實習。在此期間由論文指導教師指導學生論文選題及撰寫，學生在規定時間完成論文的初稿、修訂、定稿，并進行論文答辯。同時準備畢業匯報演出劇目。

五、畢業去向

能在舞蹈專業院校、表演團體、普通學校、藝術(文化)館、青少年宮、自主創業等單位從事舞蹈編導及教學工作。

雜技專業是安徽黃梅戲藝術職業學院又一歷史悠久的特色專業，主要為各專業團體，演出機構培養雜技表演的中等藝術人才。該專業面向全國招生，招生對象僅限于5-16周歲，該專業早期與安慶市雜技團聯合辦學，后來逐漸成為我院主打專業。

主要開設的專業課程為：專業課（基本功、腰頂功、跟頭節目功、形體表演、舞蹈等）文化課：（語文、數學、英語、政治等）本專業教學設施齊全，擁有一批教學水平高，創新意識強的高素質師資隊伍。自本專業建制以來，培養了一大批雜技英豪。