色彩訓練在每個階段有不同的要求。在較好地把握住色調關系并具備了用色彩塑造形體的能力之后，就可以把訓練的重心轉到各種物體的質感表現上。其實這一步應是包含在深入刻畫的這一環節，因其基礎不同，要求也不會相同，故在這里單獨表述，前提是寫生訓練有了一定的基礎。

在靜物的寫生訓練中，既有質地光滑的各類瓷器、不銹鋼制品、金銀銅等金屬器皿，也有表面粗糙的陶罐、竹木制品，還有色彩透明的各類蔬菜水果，柔和的襯布、毛皮等，所有這些物品皆因質地不同、對光線的吸收與反射不同而形成各自的固有色，也會因光源色與環境色的影響而形成獨特的色彩關系。仔細分析各類物體的特性，尋找它們的共性，就能較好地表現出它們的質感。

金銀銅等金屬性器皿，有著較為嚴格的造型，正常光線下明暗對比強烈，有較強的高光和反光，暗部易受周圍環境的影響，色彩變化復雜，畫這類物體時，要能表現出明暗面的突然轉折，即形體結構與色彩轉變的地方要用色彩交待清楚，同時金屬類物體最易體現其特質的是反光部分，受環境色的影響明顯，暗部的反光其色相、明度、純度要畫準。

陶與瓷是兩種不同質的物體。陶類瓶罐表面沒有光澤，顯粗糙不光滑，暗部反光也弱。畫陶類制品和瓷類物品，其共性是注意造型的對稱性。再從造型上注意口與底形成橢圓弧的形狀，及橢圓向上向下不同位置的寬窄變化，頸部與瓶體的連接關系，明暗程度、形狀和色彩上的差別。

在畫陶、瓷類瓶罐等物體時，要注意用圓柱體會理解頸，用球體去理解弧形狀的瓶肚，對明暗形成的轉折、虛實等較復雜的透視面，要整體地描繪并畫出體積感。

瓷類瓶罐反光強，特別是淺色類瓷器，其背光部受環境色影響明顯，畫時要把它的反光畫出來，再就是瓷類器皿光潔的表面像一個凸鏡，與之相近的物體反射到它那里就產生了變形，這種反射寫生時要弱化處理，不可過分強調。表面呈粗糙的物品用筆不可平涂，這類物品由于反光弱，明暗差別不大、轉折柔和緩慢，畫時一是要少加白粉，再就是注意色彩的漸變和明度的推移。

水果蔬菜類在造型上并不復雜，畫的時候要抓住其造型特征，如蘋果、桔子、梨等同呈圓狀，那就要抓住果柄處與花頭處的特征，區別它們的個體特征的細微差別。從色彩上表現這類物品要注意它們的色相區別，同是桔黃色，桔子與柿子由于表面的紋理不同形成的色彩純度也不會相同；蘋果的顏色常是綠中帶紅，這些自然色彩的變化為初學者的色彩表現帶來一定的難度。蔬菜類色彩鮮明，造型生動。如洋白菜、卷心菜、萵筍等，畫時要區別菜葉與菜幫的色彩變化。蔬菜的葉用色相對純凈一些，暗部要畫得透明，筆觸與形狀結合方顯蔬菜的柔嫩與鮮活。

畫羽毛及毛皮領子等用筆要散，色彩的變化不一定大，但要使邊緣部分生動自然。

畫玻璃器皿造型要嚴謹，它的特點是透光性強，對環境色的反映強烈。玻璃器皿有時不是依靠光源色，而是靠透光性及周圍環境色形成自己的色彩。這給初學色彩者造成許多迷惑。