歲末年初，藝體考生需要做好準(zhǔn)備了。華西都市報(bào)記者從省教育考試院了解到，2011年我省藝體考試報(bào)名和考試時間已完全確定下來。需要報(bào)考的學(xué)生請不要錯過了時間和忽視了報(bào)考細(xì)節(jié)。考試院專家也請考生在考試前做好“自我三問”，確保既能順利報(bào)名、考試，又能為自己選擇好畢業(yè)就業(yè)的好途徑。

藝體考試集中在未來五個月
    2011年藝術(shù)、體育類（含體育單招）考生文考報(bào)名全部使用網(wǎng)上報(bào)名，凡愿報(bào)考省內(nèi)、外普通高等學(xué)校藝術(shù)、體育類專業(yè)的考生在市（州）招辦規(guī)定的時間內(nèi)通過網(wǎng)上填報(bào)并提交報(bào)名信息后，持身份證到戶口所在地的縣（市、區(qū)）招辦對報(bào)名進(jìn)行確認(rèn)并現(xiàn)場照相。
    考試時間將從3天后開始，一直持續(xù)到明年4月17日。美術(shù)專業(yè)在12月24日報(bào)名，12月25日下午至12月26日進(jìn)行專業(yè)考試。音樂類專業(yè)在2011年3月6日至3月7日上午報(bào)名，3月10日起陸續(xù)進(jìn)行專業(yè)考試。表演、編導(dǎo)類專業(yè)在2011年3月15日至3月16日上午報(bào)名，3月18日起陸續(xù)進(jìn)行專業(yè)考試。體育類專業(yè)，2011年4月8日至4月17日全省考生按規(guī)定分兩批報(bào)名考試。
    據(jù)了解，近年來我省藝體考生報(bào)考人數(shù)均超過6萬人，且呈連年上升之勢。

選擇專業(yè)首問自己喜歡否
    省教育考試院專家認(rèn)為，古語云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是有道理的。在選擇報(bào)考藝體類專業(yè)前，也務(wù)必要三思而后行，學(xué)生無論是選美術(shù)、音樂、表演編導(dǎo)還是體育，都必須做好考前三問。
    第一就是“核心問”：是否喜歡這個專業(yè)？是否適合報(bào)考？以表演類專業(yè)為例，如今的視覺藝術(shù)精彩紛呈，銀屏上俊男靚女各路明星吸引著萬千青少年的目光。不過，并非每個夢想在表演藝術(shù)領(lǐng)域里施展抱負(fù)的青年都能如愿以償。
    “你真的很有表演欲望還是僅僅羨慕別人在銀屏上的光鮮？你自己的客觀條件適合進(jìn)入這個行業(yè)嗎？”前者考問你是否真的熱愛表演，只有熱愛才能進(jìn)入這個領(lǐng)域；后者涉及到外在形象、氣質(zhì)是否適合。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)個人的客觀條件并非是說只有俊男靚女才能入行，就算你再漂亮，若缺乏對事物的深刻理解和豐富的藝術(shù)感覺，仍然不適合進(jìn)表演行業(yè)。再者，就算你學(xué)成畢業(yè)了，還要接受市場的競爭和挑選，還得看你的實(shí)力和機(jī)會，因?yàn)檎嬲�最后能成“腕”級明星的是鳳毛麟角。

請做好心理經(jīng)濟(jì)兩重準(zhǔn)備
    考生是否因文化成績差而想走升學(xué)捷徑？據(jù)了解，這樣的學(xué)生不在少數(shù)。專家認(rèn)為，如果是這樣，考生將面臨諸多風(fēng)險(xiǎn)。一方面，隨著社會上對藝術(shù)從業(yè)人員的藝術(shù)素質(zhì)及文化水平的要求在全方位提高，高校對藝術(shù)考生的基礎(chǔ)文化水平要求也在提高。高考錄取時，若文化成績達(dá)不到學(xué)校要求同樣不能被錄取。另一方面，近年來，像美術(shù)等藝術(shù)類專業(yè)的考試由于過分注重技能，降低了對考生形象思維能力與創(chuàng)造性表現(xiàn)能力的考查，弱化了對具有特殊才能人才的關(guān)注，讓那些因文化課差而“半路出家”的考生經(jīng)過短期集訓(xùn)也能達(dá)到升學(xué)目的。
    記者了解到，從一些藝術(shù)院校反饋的信息看，那些靠速成取得突出專業(yè)成績的學(xué)生入學(xué)后往往因缺乏個性、缺乏創(chuàng)意而失去持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情；相反，合理的知識結(jié)構(gòu)和持續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使許多入學(xué)時專業(yè)技能還不是那么成熟的學(xué)生，很快找到了充分發(fā)揮自身藝術(shù)潛質(zhì)的空間。專家認(rèn)為，那些文化課較差的學(xué)生轉(zhuǎn)考藝術(shù)院校，不僅違反了藝術(shù)教育的規(guī)律，抹殺了藝術(shù)教育的本質(zhì)意義，而且還會造成對藝術(shù)教育資源的巨大浪費(fèi)。
    同時，考生家庭需一起思考“經(jīng)濟(jì)問題”。家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力和將來的就業(yè)？眾所周知，藝體生的學(xué)費(fèi)比普通類考生的學(xué)費(fèi)往往要貴一倍甚至幾倍，動輒每年1萬多元，便宜的也要六七千元，加上生活費(fèi)和前期的專業(yè)培訓(xùn)費(fèi)、考試費(fèi)等等，這樣下來，供一個藝術(shù)類本科生至少得花10余萬元。這筆不菲的開支非一般家庭能夠承受，有家長甚至用“燒錢”來形容在孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)上的投入。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近10年來我國開設(shè)藝術(shù)類專業(yè)的院校從幾十所增加到1400所，因此有人稱，藝術(shù)類專業(yè)的大量開設(shè)和生源質(zhì)量下降是導(dǎo)致藝術(shù)生就業(yè)壓力增加的直接原因。