浙江科技學院是一所以工學為主，集工學、理學、文學、藝術學、經濟學、管理學、教育學為一體的多學科全日制省屬本科院校，碩士學位授予單位，在全國23個省市自治區招收第一、二批次的本科生。學校主校區坐落于杭州西湖區，規劃土地面積1690畝，分校區位于安吉縣科教文新區，規劃土地面積500畝。現有全日制在校本科生15600余人，留學生1000余人。現有機械與汽車工程學院、自動化與電氣工程學院、信息與電子工程學院、建筑工程學院、生物與化學工程學院、輕工學院、藝術設計學院(服裝學院)、經濟管理學院、語言文學學院、理學院、中德學院、國際教育學院、中德工程師學院等13個二級學院，設有50個本科專業，其中國家級特色專業3個，省“十二五”優勢專業4個，省級重點專業9個。學校擁有國家級工程實踐教育中心7個，省級重點實驗室2個。學校是教育部首批實施“卓越工程師教育培養計劃”試點高校。2013年，學校被列為碩士學位授予單位。

二、藝術設計學院、服裝學院簡介

浙江科技學院藝術設計學院、服裝學院創建于1988年，經過二十多年的建設和發展，已成為一所設計學類專業齊全、社會知名度較高的藝術設計學院、服裝學院。目前學院的設計學為浙江省“十二五”重點學科，學校碩士點建設單位支撐學科;藝術設計專業(含服裝與服飾設計專業、視覺傳達專業、環境設計專業)為國家特色專業建設點、浙江省“十二五”優勢專業;工業設計專業列入國家教育部卓越工程師培養計劃首批試點專業。

藝術設計學院、服裝學院現有全日制在校生2000余名，專任教師近百人。多年來，學院堅持培養適應面廣、審美品質高，具有國際化視野的設計學類高級創意人才。服裝設計專業學生多次獲中國服裝“新人獎”大賽獎，學院獲“育人獎”稱號，其中有三位畢業生獲“全國十佳服裝設計師”稱號;工業設計專業兩位學生還獲得有“工業設計奧斯卡”之稱的德國“IF”大獎;服裝表演在校生榮獲“2012國際游艇模特大賽”中國賽區總冠軍(全球賽區第四)、“2013年世界旅游文化小姐大賽”中國總決賽冠軍、“2013國際旅游小姐大賽”全國總決賽十佳;視覺傳達專業、環境設計專業以及紡織品藝術設計方向等學生在社會各類競賽中也屢創佳績，每年的畢業生設計作品獲社會各界好評。辦學至今，學院已培養了4000多名畢業生，他們活躍在社會的各行各業，廣受社會歡迎。許多學生畢業后，很快成為所在企業的首席設計師或設計總監;也有些學生走上自主創業道路，建立自己的品牌，如GXG、“羅馬情懷”、“時光坐標數字影像”等已成為各設計領域的知名品牌。

三、2014年藝術類本科招生專業介紹

1.服裝與服飾設計專業(授予藝術學學士學位)

培養目標：本專業培養能從事服裝與服飾設計策劃和時裝研究方向，具有較強的設計創意能力和動手制作能力，具有較強的市場設計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進行流行預測的基本方法，能在服裝藝術設計領域與應用研究型領域及藝術設計機構從事服裝產業的新技術、新工藝的開發和服裝設計、服裝工藝與經營及教育、管理等工作的人才。

主要課程：設計素描，設計色彩，裝飾基礎，空間構成，服裝設計概論，女裝設計，男裝設計，創意設計，針織服裝設計，服裝構成及工藝，服裝CAD，服飾品設計等。

就業去向：在藝術設計、服裝公司及高、中等教育領域從事服裝設計、服裝教學、策劃、研究開發、設計制作、管理等工作。

2.服裝與服飾設計專業—服裝表演與形象設計方向(按表演類招生，授予藝術學學士學位)

培養目標：該專業方向主要培養具有時裝表演與形象設計專業方面的基礎理論知識和技能的高級應用型人才，同時具備一定的服裝與服飾設計能力。通過專門的教學和實訓，使學生具有較強的審美眼光和較高的文化藝術修養及優美的體態。能夠在時裝表演、服裝編導、服裝模特形象設計、表演策劃、模特經紀公司以及時尚機構等任職。

主要課程：形體訓練、舞蹈基礎、時裝表演基礎、化裝造型、人物形象設計、服飾搭配設計、服裝史、服飾美學、時裝表演編排與策劃、現代禮儀常識、時裝攝影、專業實習等。

就業去向：本專業畢業生主要去向為社會各類模特經紀公司，從事時裝表演、服裝編導、服裝形象設計、表演策劃、模特經紀人以及時尚機構等相關領域的工作。

注：服裝表演與形象設計方向頒發服裝與服飾設計專業畢業證書。

3.視覺傳達設計專業(授予藝術學學士學位)

培養目標：該專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求，集傳統平面媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的人才。

主要課程：設計素描，設計色彩，三大構成，圖形創意，字體編排，印刷工藝，計算機圖形處理，計算機三維輔助設計，網頁設計，動畫設計，書籍裝幀，廣告與策劃，企業形象設計，包裝與容器設計，廣告攝影等。

就業去向：在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事廣告設計、包裝設計、網站設計、書刊設計、企業形象設計等工作。

4.環境設計專業(授予藝術學學士學位)

該專業按照景觀設計與室內設計兩個方向進行培養。

培養目標：主要培養具有景觀設計與室內設計基礎理論、專業知識與應用能力，能夠從事相應實踐、研究、管理等方面工作的高層次專業人才。在校學生通過對景觀設計與室內設計基本理論和基本技能的學習，培養景觀設計與室內設計的創新思維;并以各類型實際工程項目為主線，貫穿相應設計理念、方法、技巧進行實踐訓練，實現學用結合，最終培養學生綜合分析、解決問題的能力，使其具備未來專業職業者的綜合素質。

1)景觀設計方向主要課程：建筑與風景速寫、平面與色彩構成、形態構成、色彩寫生、環境藝術設計基礎、制圖與透視、人體工程學、裝飾材料構造、工程預算、居住區規劃、居住區景觀設計、城市景觀設計、公共藝術設計、植物造景設計、風景區規劃、景觀建筑設計等。

就業去向：畢業生主要就業去向為各建筑園林設計院、景觀設計公司、房地產公司、園林施工單位、城市規劃管理部門等。

2)室內設計方向主要課程：建筑與風景速寫、平面與色彩構成、形態構成、色彩寫生、環境藝術設計基礎、制圖與透視、人體工程學、裝飾材料構造、工程預算、建筑形態設計、居住空間設計、辦公空間設計、休閑空間設計、商業賣場設計、家具設計、展示設計、室內陳設藝術、室內綠化等。

就業去向：畢業生主要就業去向為各建筑設計院、室內設計公司、房地產公司、工程家裝施工單位等。

5.產品設計專業(授予藝術學學士學位)

培養目標：該專業培養具有扎實的工業設計、紡織品設計基礎理論知識和應用能力，具有良好的職業技能和專業素質，能在企事業單位、專業技術部門、教學科研單位從事以產品創新為重點的設計、管理、科研等工作，能從事產品設計以及與產品設計相關的平面設計、信息設計、展示設計等工作。

1)產品創意設計方向：掌握數碼產品、家居用品、家用電器、家具的造型能力，具有國際化視野和創新能力，滿足社會發展對產品創意設計的需求。

主要課程：素描、色彩、基礎設計、平面構成、色彩構成、立體構成、電腦美術、工業設計史、產品設計、視覺傳達設計、環境設計、計算機輔助設計、效果圖、機電基礎、人機工程學等。

就業去向：在藝術設計、產品設計及高、中等教育領域從事研究開發、設計制作、教學、管理等工作，也能在相關的產品設計和藝術設計研究開發部門從事產品造型設計、策劃及視覺傳達設計等工作。

2)家用紡織產品設計方向：能夠從事家居軟裝設計、家用紡織產品設計以及市場營銷、貿易和管理工作，具有國際化視野和創新能力，滿足社會發展對家用紡織品專業人才的需求。

主要課程：素描、色彩、設計基礎、紡織品紋樣設計、家用紡織產品設計、室內軟裝陳列設計、面料設計與工藝、創意面料設計、家用紡織品專題設計、紡織品CAD、印染工藝等專業課程。

就業方向：可從事家用紡織產品(床品、窗簾、沙發等布藝)的造型與工藝設計，室內軟裝設計，面料組織結構、紋樣設計，以及專業管理、貿易、研究、教學等工作，同時適宜自主創業。

注：產品創意設計方向與家用紡織產品設計方向均頒發產品設計專業畢業證書。

6.動畫專業(授予藝術學學士學位)

培養目標：本專業培養具有影視動畫設計創作、教育、研究、設計、生產和策劃等方面能力的高層次專業人才，學生在校期間主要學習影視動畫創作的基礎理論和知識，掌握影視動畫設計及制作技法，使之具備本專業基本知識和創新思維及實踐能力的綜合素質，以滿足社會發展對影視動畫專業人才的需求。

主要課程：動畫概論、造型設計、場景設計、動作設計、原畫創作、動畫運動規律、腳本設計、分鏡頭設計、三維動畫、影視非線性編輯合成等。

就業去向：能在各類動畫企事業單位及相關教育領域從事動畫設計、影視片頭、廣告創作、游戲美工、教學科研和管理方面等工作。

四、2014年藝術類本科專業招生計劃