設計學類-環境設計

歷史沿革： “藝術設計”本科專業于2001年申報成功，是我院最早申報成功的專業，2013年更名為“視覺傳達設計”和“環境設計”兩個本科專業。

培養目標：環境設計專業培養掌握環境設計的基礎理論、基本知識和基本技能，具有環境設計與技術創新能力，熟悉環境設計程序和相關法律，了解中外環境設計的發展動態，實踐能力強，具有創新精神和創業能力的應用型人才。就業面向建筑設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司、大專院校、房地產開發公司或政府部門。

就業方向：學生畢業后可在建筑設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計、工程公司等各類相關行業企業從事環境藝術設計和建筑設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業的教學工作，也可在房地產開發公司或政府部門從事城市規劃和建筑設計管理以及相關領域的研發應用工作。

設計學類-數字媒體藝術(2022年新增專業)

音樂表演

歷史沿革： “音樂表演”本科專業于2003年申報成功，是我院較早申報成功的專業之一。

培養目標：音樂表演專業培養具有扎實的音樂理論基礎，掌握音樂作品的分析方法，具有良好的演唱、演奏等表演才能，能熟練演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力的專業人才。表演方向包括：聲樂、鋼琴、器樂(手風琴、薩克斯管、單簧管、長笛等)、民樂(二胡、古箏、笛子、琵琶)。就業面向文藝團體、文化局、文化館、新聞媒體、企事業單位、部隊、學校等從事音樂表演、舞蹈編導、音樂編輯、組織、策劃及教學工作。

就業方向：面向文藝團體、文化局、文化館、新聞媒體等，從事音樂表演、舞蹈編導、音樂編輯等工作;面向企事業單位、部隊從事組織、策劃等企業文化工作;面向學校(中學、大中專、小學、幼兒園)從事教學工作。

音樂學

歷史沿革： “音樂學”本科專業于2002年申報成功，是我院較早申報成功的專業之一。

培養目標：音樂學專業培養具有堅實的音樂學知識、扎實的音樂理論功底、厚實的音樂文化基礎，掌握音樂的分析方法，具有扎實的音樂專業技能以及策劃制作音樂的能力的復合型、應用型的通用人才。就業面向機關、基層、企事業單位、部隊的中(基)層單位，以及市縣級文藝團體、文化局、文化館、中等學校、新聞媒體等從事組織、編導、表演、教學、音樂編輯等工作。

就業方向：面向機關、基層、企事業單位、部隊的中(基)層單位，以及市縣級文藝團體、文化局、文化館、中等學校(中學、中專)、新聞媒體等，從事組織、編導、表演、教學、音樂編輯等工作。