一、招生專業、計劃及收費標準

(一)播音與主持藝術專業招生省份及計劃(文理兼招)

學院名稱	招生專業	小計	廣東	江蘇	吉林	山東	新疆	錄取 方式
傳媒設計學院	播音與主持藝術	65	15	20	10	10	10	校考

(二)全國各省(直轄市、自治區)美術類招生專業為：視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計，投放招生計劃均為藝術文理兼招，全部認可各省(直轄市、自治區)統考成績，招生計劃以各省公布的《招生專業目錄》為準;

(三)播音與主持藝術專業只在廣東、江蘇、吉林、山東、新疆招收校考考生，其他省份考生均認可省統考成績;

(四)學制四年;

(五)學費(不含書費、住宿費)：播音與主持藝術專業為23900元/年;其它專業具體收費標準以各省(直轄市、自治區)報考指南和學校公示為準。

二、報考條件

(一)符合生源省(直轄市、自治區)藝術類高考報名條件，并參加全國文化統考，獲得當年高考考生號(或高考報名序號)，不限藝術文、理科類;

(二)考生身體健康，符合國家規定的普通高校招生體檢標準;

(三)非語言類考生的外語語種要求為英語，男女比例不限。

考生需清楚了解所在省(直轄市、自治區)相關專業報名資格的要求和我校藝術類專業招生考試相關規定，由于考生不符合生源省(直轄市、自治區)報名資格和我校藝術類專業招生考試相關規定而導致的錄取問題，由考生本人負責。

三、報名方式

(一)考生持當地招生部門核發的藝術專業報考證、本人身份證原件及復印件、近期半身免冠正面一寸照片2張到學校設立并公示的考點報名，對于生源省(直轄市、自治區)有要求必須網報的，按生源省份主管部門規定為準;

(二)對于校外已設立考點的省份，不接受考生跨省(直轄市、自治區)報名參加我校組織的考試;

(三)藝術類本科專業校考報名和考試的時間、地點，我校將在南昌工學院招生信息網上公示，具體以當地招生主管部門或考試承辦單位(考點)公布的信息為準;

(四)各省具體報名辦法以各省(直轄市、自治區)招辦﹑各考點通知為準。

四、考試時間與地點

省市	招生專業	網上報名時間	考試日期、時間	報名與考試地點
吉林	播音與主持藝術	2019年1月5-15日	2019年1月18日	長春職業技術學院
江蘇		2019年1月22-25日	2019年1月29日	江蘇第二師范學院
山東		2019年1月26-2月17日	2019年2月21日	待定
廣東		待定	2019年2月23日	待定
新疆		待定	待定	待定

注：所有校考報名、考試時間如與相關省份公布信息有沖突，以相關省份公布信息為準。

五、校考考試科目和內容(考試大綱)

播音與主持藝術

(一)考試科目：1.自我介紹;2.自備稿件朗讀;3.命題即興評述;4.才藝展示

(二)考試方式：面試

六、合格線與合格證發放

考生于4月份登錄南昌工學院招生信息網查詢考試成績，符合取得專業合格證條件的，考生可直接在我校招生信息網上查詢打印校考專業合格證，我校將不再寄發專業合格證。

七、錄取原則

(一)我校組織專業測試并發放相應專業合格證的省份，專業錄取時考生必須參加我校組織的專業測試且成績合格，高考文化成績達到生源所在省份劃定的錄取分數線。

(二)我校在江西省，承認藝術類專業省統考成績，對于進檔考生按照江西省教育考試院規定的藝術類專業錄取原則擇優錄取;

(三)外省各藝術類專業錄取時，具體按照以下原則錄取：

環境設計、視覺傳達設計、產品設計、服裝與服飾設計、播音與主持藝術等本科專業遵循各省級招生主管部門的投檔原則，在進檔的同類專業考生中，組織該專業校考省份，校考專業成績合格，按照校考專業成績從高分到低分排序錄取，專業成績同分，按高考文化成績排序;未組織該專業校考省份，直接承認該省份省級專業統考成績，按省級專業統考成績從高分到低分排序錄取，專業成績同分，按高考文化成績排序;

(四)省級專業統考未涉及專業，我校未組織該專業校考的省份，承認同類高校在該省組織的專業校考成績。在進檔考生中，按高考文化成績從高分到低分排序錄取;

(五)上述招生辦法如與教育部和各省(直轄市、自治區)招生政策不符，以教育部和各省(直轄市、自治區)的文件為準。

八、聯系我們

學校地址：江西省南昌市紅谷灘新區閣皂山大道998號 郵編：330108

招生就業處電話：0791-87713758 87713759(傳真)

招生咨詢電話：400 102 6161

學校網址：http://www.ncpu.edu.cn

招生信息網網址：http://zsb.ncpu.edu.cn/

監督電話： 0791-87713651

2019年南昌工學院播音與主持藝術專業招生考試大綱

一、考試目的

該考試目的是測試考生是否具備學習播音與主持藝術專業的能力及素質，旨在選拔符合我校播音與主持藝術專業人才培養目標，具備播音與主持藝術專業基本條件和潛力的學生。

二、考試科目及分值

 

考試共設4個科目。分別考察考生的形象氣質、語音條件、語言表現力、思維反應及語言組織能力，藝術感悟及藝術特長。考試成績滿分為100分。考試科目具體分值如下：

考試科目	考核形式	分值
自我介紹	1分鐘以內的簡單自我介紹。	20分
自備稿件朗誦	自備稿件朗誦，體裁包括詩歌、散文、小說、故事、寓言等文學作品，限時2鐘。	25分
命題即興評述	考生抽題后評述，限時2鐘。	35分
才藝展示	展示自身才藝及特長，限時1分鐘。	20分

三、考核要求

(一)自我介紹

通過自我介紹考察學生的外貌、形體、氣質是否符合播音與主持藝術專業及學院人才培養方案的基本要求，能否達到傳媒受眾的審美標準。

(二)自備稿件

通過自備稿件，考察考生音質、音色、認讀感受、漢語普通話水平及語言表達等能力，評判考生是否具備學習本專業的基本條件。

(三)命題即興評述

通過命題即興評述考察學生的思維反應及語言組織能力，判斷學生的認知能力，發散思維能力、語言交流能力等綜合水平。

(四)才藝展示

通過考生自身才藝及特長的展示，考察考生的藝術感悟能力，發現考生是否具備專業人才培養目標的其它特長特點。

四、評分標準

(一)自我介紹( 20分)

分四個等級：

等級	評分標準
優秀	形象氣質和語音面貌好，自我介紹有鮮明的個性特點。
良好	形象氣質和語音面貌較好，自我介紹有一定的個性特點。
一般	形象氣質和語音面貌一般，自我介紹較為缺乏個性特點。
差	形象氣質和語音面貌較差，自我介紹較無個性特點。

(二)自備稿件( 25分)

考察考生是否具有學習播音主持專業的基礎，包括音質、語音、表達、體態四個方面。分為四個等級：

等級	評分標準
優秀	字音標準，聲音圓潤動聽，理解感受準確，表達流暢，語言表現力好。
良好	字音較為標準，理解感受比較準確，表達較為流暢，語言表現力較好。
一般	有部分語音區分不清，表達不夠流暢，語言表現力一般。
差	表達不流暢，語言表現力較差。

(三)命題即興評述( 35分)

考察考生是否具有一定的思辨能能力、知識積累以及語言組織能力、現場應變能力和良好的心理素質。分為四個等級：

等級	評分標準
優秀	思維的邏輯性強，層次分明，條理清楚，觀點明確，并能進行多角度或多層面的深入分析；語言組織能力強，表達準確流暢。
良好	思維的邏輯性較強，層次分明，條理較清楚，觀點基本明確，能進行多角度或多層面的分析，但分析不深入透徹；語言組織能力較強，表達基本準確流暢。
一般	思維的邏輯性欠清晰，條理較清楚，觀點基本明確，但只能進行單一角度或單一層面的淺顯分析；語言組織能力一般，表達欠準確或欠流暢或思維的邏輯性欠清晰，雖能進行多角度或多層面分析，但層次不明，條理不清，觀點含糊不清；語言組織能力一般，表達欠準確或欠流暢。
差	思維邏輯混亂，無層次，條理不清，觀點含糊不清；語言組織能力差，表達不準確或不流暢。

(四)才藝展示( 20分)

考察考生的藝術感悟能力，通過對考生其它方面的才能及特長了解，更進一步地發現考生作為未來節目主持人的培養潛質。分為四個等級：

等級	評分標準
優秀	個人才藝特長能很好體現專業素養，展示優秀。
良好	個人才藝特長能很好體現專業素養，展示較好。
一般	個人才藝特長與專業素養無關，展示一般。
差	無個人才藝特長或展示較差。

南昌工學院簡介

南昌工學院是一所以工為主、多學科協調發展、民族教育特點突出的全日制應用型本科院校和學士學位授予權單位。學校創辦于1988年，首開江西民辦教育之先河，先后經歷了贛江大學、贛江專修學院、江西贛江職業技術學院及南昌工學院等幾個歷史發展時期。

學校占地面積1183.5畝，教學科研儀器設備總值1.27億元。建有18個實驗實訓中心、13個科技創新平臺和102個穩定的校外實訓基地。圖書館設有自習室、考研室、電子閱覽室和咖啡休閑閱讀區等，館藏紙質圖書191.82萬冊，電子圖書113.39萬種。

學校設有10個二級學院，開設42個本科專業和33個專科專業，涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學和教育學等7個學科。在校生2.4萬余人，教職員工1513人。近三年來，師生完成省部級課題116項，發表論文(出版專著)1912篇(部)，獲得實用新型專利196項，參加各類省級及以上競賽獲獎904項。

學校現為教育部民族教育司和江西省教育廳“以增強就業能力為導向的少數民族本專科應用型人才培養綜合改革”和“以思想政治教育為核心的少數民族預科教育綜合改革”的“兩項改革”試點單位、江西省人民政府首批“向應用型高校轉型發展試點院校”。人才培養以“政治合格、身心健康、理論到位、技能實在”為目標，深化教學改革，強化第二課堂，細化資助服務，使學生真正能夠“進得來、學得好、出得去、用得上”。學校民族教育和應用型人才培養受到了社會廣泛認可，先后被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”，被中央統戰部、中央宣傳部、國家民委授予“全國民族團結進步創建活動示范學校”。2017年底，學校順利通過了教育部本科教學工作合格評估。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。南工這艘巨輪必將載著學子夢砥礪前行!

傳媒設計學院概況

為助力現代傳媒和文化創意產業發展，培養傳媒設計時代新人，南昌工學院傳媒設計學院應運而生!學院立足江西，植根傳媒，以信息技術和現代傳媒藝術的交叉為突破口，堅持藝文藝工藝商融合大格局，培養具有較高藝術素養和媒介素養，能熟練運用現代數字技術進行策劃、設計、創作和傳播的復合型應用型傳媒設計人才。

學院實行“專業+項目+工作室+創業”的人才培養模式，將企業真實項目導入課程實施教學，實現作品——產品——商品——藝術品的培養標準，學生真題真做，項目實踐能力得到全方位鍛煉和提升。江西衛視、江西日報等三十多家媒體報道我院學子創新創業新造的生動故事。

學院以應用型人才培養為著力點，倡導“實訓、實踐、實驗”教學創新，建成了攝影理實一體化實訓室、影音媒體整合創新工作室、新媒體推廣實訓室、新聞演播工作室、計算機輔助設計實訓室、陶藝實訓室、服裝與服飾研發設計工藝實訓室、環境藝術設計實訓室、花藝設計實訓室等三十余個實訓室。同時，實訓室內配套建有大學生創業一條街，入駐大學生創業團隊十余個。中央政治局委員孫春蘭、教育部黨組書記、部長陳寶生等領導都視察過我院實訓中心，并給予高度肯定。

學院現有視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計、風景園林和播音與主持藝術等六個本科專業和環境藝術設計、視覺傳播設計與制作、園林技術等三個專科專業。擁有“南昌市文化創意與旅游商品開發”市人文社科研究基地，擁有中國工藝美術大師博物館。

學院以“守正創新，立藝樹人”為院訓，不斷加強文化建設和凝聚力工程，學院榮獲學校“師德師風師能建設先進集體”稱號，學院黨委榮獲江西省高校先進基層黨組織。今天，傳媒設計學院全體師生滿懷信心，銳意進取，以更加寬廣的國際視野和更加崇高的時代使命感，正在為把學院建設成為藝術設計與文化創意人才培養和傳媒藝術人才培養有特色高水平的目標而努力奮斗。

播音與主持藝術專業介紹

一、培養目標

本專業培養政治合格，身心健康，德、智、體、美全面發展，主要面向廣播影視媒體及相關的行業，重點瞄準廣播電視新聞播音主持及新聞報道、文藝節目主持等職業，掌握廣播電視播音學、新聞傳播學、語言文學以及藝術、美學等多種學科知識與能力，具有一般主持播音基礎理論知識，能在電臺、廣告公司、教育、旅游等單位從事語言藝術，理論到位、技術技能系統實在的高素質應用型人才。

二、主要課程

我校播音與主持藝術專業課程分為技術技能課程和理論知識課程，其中理論知識課程有：播音與主持藝術專業導論、廣播電視概論、傳播倫理與法規、藝術概論、大眾傳媒學概論、新聞學概論、廣告學概論、新聞采訪與寫作;技術技能課程群有：普通話語音和播音發聲、播音創作與賞析、主持藝術和技巧、廣播編輯與節目制作、電視攝像與編輯制作。

三、就業方向

電視臺和廣播電臺播音主持、企業司儀、演藝、電視臺和廣播電臺時事評論員、新聞報道記者、文化傳播公司等。

四、專業辦學特色

1、建有江西省高校一流的專業錄音棚，并有運行相當完善的攝影工作室，并進一步整合媒體影音工作室，為廣大學子提供實踐演練平臺。

2、制定“121”模式人才培養體系，建有“品”型課程結構體系，以播音發聲和主持藝術技巧課程為主干課，同時開設廣播電視、新聞采寫等多門專業基礎課程，以培養職業技能和崗位能力為主線，積極與行業企業合作開發課程，體現“寬基礎、重實踐”的課程體系構建模式，課程內容具有實用性，拓展性。

3、以市場就業為導向為學生不同的職業定向定位培養，大口徑小方向。